最近、小学校の授業実践でNIE（Newspaper In Education）の実践が行われていることをふまえて「ものづくりと子ども発達」Bグループでは、「壁新聞づくり」に取り組んでいます。この学習を通して、学生は「ものづくり」の体験と同時に、小学校における「言語活動の充実」という課題にも対応する実践力を深めていきます。

壁新聞のサンプルを参考に、学生は5，6名のグループごとに「読みたくなるような新聞とは？」「どのような記事内容にする？」「見出しをどうする？」「取材方法は？」などについて話し合っています。